La comunicación científica y tecnológica es hoy una exigencia para organismos, entidades y empresas, especialmente para las que reciben apoyo económico para llevar a cabo investigación, desarrollo e innovación. Proyectos nacionales e internacionales financiados con fondos públicos y privados tienen la obligación, establecida en las bases de las ayudas recibidas, de difundir a la sociedad los resultados obtenidos por sus equipos investigadores y emprendedores y el impacto beneficioso que generan dichos trabajos.
La comunicación, además, posiciona estratégicamente a los grupos de investigación y empresas innovadoras en sus ámbitos de actividad. Según el estudio de Alonso-Flores, Eleazar y Moreno (2018), a uno de cada cuatro profesionales proactivos en comunicación científica y tecnológica le han solicitado que imparta conferencias sobre su especialización y uno de cada cinco ha sido contactado por empresas interesadas en su línea de investigación, «lo que puede mejorar las sinergias con el entorno industrial y empresarial».
La Fundació Parc Científic Universitat de València, en tanto agente de dinamización territorial y entidad de innomediación –como señala la Agenda Industria 4.0–, debe facilitar que la masa crítica de la universidad y las empresas innovadoras participe de los procesos comunicativos en una sociedad digital, donde las herramientas de divulgación se han multiplicado.
Por ello, orientar y formar en esta comunicación social a los y las 1.500 profesionales que constituyen el Área Científico-Académica y el Área Empresarial del Parc Científic de la Universitat de València es el objetivo principal de COMUNICA-INNOVA [ción], proyecto financiado por la Generalitat Valenciana.
Conocer de primera mano las claves en el envío de notas de prensa a agencias y medios de comunicación, de modo que despierten el interés de sus editores/as.
Conformar una agenda de medios de referencia en sus sectores, nacionales e internacionales, generalistas y especializados.
Practicar diferentes habilidades comunicativas, tanto orales como escritas.
Analizar los distintos lenguajes de los géneros periodísticos y cómo afrontarlos: una noticia, una crónica, una entrevista, un ensayo, un artículo de opinión y un reportaje.
Posicionar la marca del grupo de investigación o de la empresa en la sociedad digital a través de la gestión de cuentas en redes sociales y la creación de blog.
Aprender a explotar los recursos audiovisuales a través del conocimiento de las normas básicas de encuadre, iluminación y sonido.
Este taller pretende presentar las herramientas básicas para comunicar los proyectos e investigaciones a un público general a través de piezas de divulgación escritas y gráficas de generación propia, que llegan al público general a través de revistas y blogs, así como las propias redes sociales del equipo de investigación o empresa.
Después de una breve introducción sobre cómo afrontar la comunicación en función del formato (escrito o audiovisual), el taller ofrecerá las claves para organizar y plantear la redacción de los textos divulgativos, como son los artículos y columnas divulgativas.
Tras ello, se explicarán las características y el estilo propio de las redes sociales de mayor audiencia para la divulgación científica: Twitter, Instagram, LinkedIn y Facebook.
Las ponentes de este taller serán las periodistas Anna Mateu, jefa de redacción de la revista Mètode, y Beatriz Pérez, desarrolladora de audiencias en The Conversation. Mateu, licenciada en Periodismo y Doctora en Comunicación por la Universitat de València, es periodista especializada en ciencia y medio ambiente. Actualmente colabora además en la sección de ciencia del magazine El Día À Punt de À Punt Radio. Por su parte, Beatriz es especialista en la generación de contenidos digitales y su difusión en redes sociales.
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